La guerra siempre presume precisión hasta que aparece la infancia entre los escombros. Ahí se cae el discurso técnico, la jerga militar y la coartada estratégica. En Irán, el saldo que empezó a documentar UNICEF retrata justo eso: una escalada que no solo golpeó infraestructura o posiciones bajo sospecha, sino también escuelas y menores de edad. El dato más brutal llegó desde Minab, al sur del país, donde un ataque alcanzó una primaria para niñas mientras había clases.
El 5 de marzo, UNICEF informó que aproximadamente 180 niños habían muerto en Irán y que muchos más habían resultado heridos. En ese mismo pronunciamiento detalló que 168 niñas murieron cuando un bombardeo impactó la escuela primaria Shajareh Tayyebeh el 28 de febrero, además de otros 12 menores fallecidos en escuelas de cinco puntos distintos del país. Días después, el 11 de marzo, el organismo actualizó el balance y habló ya de 200 niños muertos en Irán dentro de un conflicto regional que en apenas diez días había dejado más de 1,100 menores muertos o heridos en varios países.
Ese dato por sí solo destroza cualquier intento de vender la ofensiva como una operación limpia. Porque cuando una guerra entra a un salón de clases y mata niñas de entre 7 y 12 años, la discusión deja de ser solo geopolítica. Se vuelve una crisis moral, humanitaria y también política. No importa cuántas veces se repita que el blanco eran instalaciones estratégicas: el resultado visible fue una escuela convertida en fosa.
Aquí hay otro punto incómodo. El titular que compartiste dice que UNICEF “acusa” a Israel y a Estados Unidos de matar a 180 niños. Lo que sí existe en documentos públicos es que UNICEF expresó alarma por los ataques, habló de menores “reportadamente” muertos y situó el caso dentro de la escalada militar en Irán. Medios como TIME y The Washington Post, citando reportes de derechos humanos y fuentes cercanas a la investigación, sí vinculan la campaña militar de Israel y Estados Unidos con una cifra más amplia de víctimas civiles y señalan que el ataque a la escuela de Minab está bajo investigación, con indicios de responsabilidad estadounidense.
Esa diferencia importa. Porque una cosa es la indignación política y otra el estándar de lo que ya puede sostenerse públicamente. Pero incluso con esa precisión, el fondo no mejora. Lo que queda es una escena demoledora: organismos internacionales alertando sobre escuelas atacadas, grupos de derechos humanos registrando centenares de civiles muertos y gobiernos defendiendo legalidad mientras los cadáveres tienen uniforme escolar.
La guerra moderna presume inteligencia, drones, cálculo y objetivos quirúrgicos. Luego aparece una fila de ataúdes pequeños y se entiende que toda esa supuesta sofisticación también sabe fallar a lo grande. En Irán, la niñez ya pagó una parte del costo más difícil de justificar. Y ahí se rompe la propaganda: porque cuando el saldo infantil crece, la operación deja de verse como estrategia y empieza a parecer lo que muchas veces termina siendo una guerra desde arriba y una masacre abajo.
