La UNESCO exhibe el rezago en lectura y conectividad en primaria, mientras la CNTE arranca paro nacional. Dos noticias, un mismo problema: la educación básica está fallando desde el fondo.

Un reporte internacional coloca a México en “sin progreso” en lectura al cierre de primaria y confirma estancamiento en conectividad escolar: 7 de cada 10 primarias no tienen internet o computadoras para alumnos. El rezago ya no es falla aislada, es modelo.

La CNTE arrancó un paro nacional de 72 horas con marcha del Ángel al Zócalo e instalación de plantón. El bloqueo de Reforma y el Centro Histórico golpea movilidad y comercios. Exigen revertir ISSSTE 2007 y cambios educativos; el gobierno insiste en que no hay margen fiscal.

La nueva titular de Materiales Educativos de la SEP es esposa del llamado “juez del bienestar”. El nombramiento reaviva críticas sobre conflictos de interés y redes de influencia dentro del aparato educativo, en un área clave para contenidos y libros oficiales.

Durante años se repitió la idea de que un título universitario era la llave automática al empleo. Hoy, esa promesa ya no es tan sólida. El mercado laboral cambió, se aceleró y se volvió más exigente. Frente a ese escenario, el panel Educación y Futuro del Trabajo, realizado en el campus Aguascalientes de Tecmilenio, puso sobre la mesa una pregunta incómoda, pero necesaria: ¿la educación está respondiendo realmente a lo que el trabajo exige hoy?

Cuando un país empieza a sacar libros de escuelas y bibliotecas por “inapropiados”, no está cuidando a la niñez: está entrenando obediencia y castigando la diversidad.